<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" ><channel><title>Artigos.etc.br &#187; Acadêmicos &amp; Escolares</title> <atom:link href="http://www.artigos.etc.br/artigos/academicos-escolares/feed" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://www.artigos.etc.br</link> <description>compartilhe seus artigos</description> <lastBuildDate>Fri, 10 Feb 2012 14:09:14 +0000</lastBuildDate> <language>en</language> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator> <item><title>Conhecendo um pouco de natação</title><link>http://www.artigos.etc.br/conhecendo-um-pouco-de-natacao.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/conhecendo-um-pouco-de-natacao.html#comments</comments> <pubDate>Wed, 08 Feb 2012 14:43:08 +0000</pubDate> <dc:creator>Francislei Pereira Coelho</dc:creator> <category><![CDATA[Acadêmicos & Escolares]]></category> <category><![CDATA[Educação Física]]></category> <category><![CDATA[conheça]]></category> <category><![CDATA[esporte]]></category> <category><![CDATA[natação]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17481</guid> <description><![CDATA[Introdução Nos últimos tempos muito tem se falado sobre o respeito aos direitos e necessidades as pessoas com deficiência, percebe-se que esses indivíduos têm encontrado grandes obstáculos para sua participação na sociedade. A partir de então e por ter uma aproximação com o campo de pesquisa sendo o meio aquático, buscaremos compreender como esse público [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/conhecendo-um-pouco-de-natacao.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Envelhecimento e preconceito</title><link>http://www.artigos.etc.br/envelhecimento-e-preconceito-2.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/envelhecimento-e-preconceito-2.html#comments</comments> <pubDate>Mon, 06 Feb 2012 14:11:53 +0000</pubDate> <dc:creator>Henrique</dc:creator> <category><![CDATA[Acadêmicos & Escolares]]></category> <category><![CDATA[Educação]]></category> <category><![CDATA[envelhecimento]]></category> <category><![CDATA[preconceito]]></category> <category><![CDATA[velho]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17389</guid> <description><![CDATA[ENVELHECIMENTO E PRECONCEITO Crysthoper Souza Faria[1] Henrique Arantes Barbaresco[2] Marcelo Silva de Oliveira[3] &#160; &#160; Não faz muito tempo percebia-se na forma de identificar as pessoas em relação à idade como crianças, jovens, adultos e velhos, sem subterfúgios, meias palavras, metáforas, ou eufemismos, principalmente em relação ao uso da expressão ou termo velho. No entanto, [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/envelhecimento-e-preconceito-2.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Na escola também se promove saúde</title><link>http://www.artigos.etc.br/na-escola-tambem-se-promove-saude.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/na-escola-tambem-se-promove-saude.html#comments</comments> <pubDate>Sun, 05 Feb 2012 16:15:38 +0000</pubDate> <dc:creator>Henrique</dc:creator> <category><![CDATA[Educação]]></category> <category><![CDATA[Educação Física]]></category> <category><![CDATA[escola]]></category> <category><![CDATA[Saúde]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17381</guid> <description><![CDATA[NA ESCOLA TAMBÉM SE PROMOVE SAÚDE Crysthoper Souza Faria[1] Henrique Arantes Barbaresco[2] Nathallya de Oliveira Ferreira[3] &#160; Pode-se afirmar com segurança e sem exageros que a abordagem nutricional encontra-se em evidência numa escala mundial, demonstrando-se com isto que a preocupação com assuntos relacionados com a nutrição e suas conseqüências baseada em uma alimentação incorreta tem [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/na-escola-tambem-se-promove-saude.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Envelhecimento e Preconceito</title><link>http://www.artigos.etc.br/envelhecimento-e-preconceito.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/envelhecimento-e-preconceito.html#comments</comments> <pubDate>Sun, 05 Feb 2012 16:13:37 +0000</pubDate> <dc:creator>Henrique</dc:creator> <category><![CDATA[Educação Física]]></category> <category><![CDATA[envelhecimento]]></category> <category><![CDATA[idoso]]></category> <category><![CDATA[preconceito]]></category> <category><![CDATA[velhos]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17378</guid> <description><![CDATA[ENVELHECIMENTO E PRECONCEITO Crysthoper Souza Faria[1] Henrique Arantes Barbaresco[2] Marcelo Silva de Oliveira[3] &#160; &#160; Não faz muito tempo percebia-se na forma de identificar as pessoas em relação à idade como crianças, jovens, adultos e velhos, sem subterfúgios, meias palavras, metáforas, ou eufemismos, principalmente em relação ao uso da expressão ou termo velho. No entanto, [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/envelhecimento-e-preconceito.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Ciências políticas da educação</title><link>http://www.artigos.etc.br/ciencias-politicas-da-educacao.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/ciencias-politicas-da-educacao.html#comments</comments> <pubDate>Tue, 31 Jan 2012 14:29:06 +0000</pubDate> <dc:creator>Tia Guiu</dc:creator> <category><![CDATA[Acadêmicos & Escolares]]></category> <category><![CDATA[Ciências Humanas]]></category> <category><![CDATA[Opinião]]></category> <category><![CDATA[Política]]></category> <category><![CDATA[ciências politicas]]></category> <category><![CDATA[Educação]]></category> <category><![CDATA[polícitca]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17210</guid> <description><![CDATA[&#160; O homem ao longo dos anos tem influenciado nos espaços de poder em tudo que esta relacionada e que diz respeito à sociedade. Na educação essas influências tem  mostrado cada vez mais a precisão de agir e transformar. As mudanças são necessárias e as tentativas existem  e quanto mais se tentam mais  aumentam os [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/ciencias-politicas-da-educacao.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Evolução do pensamento geográfico</title><link>http://www.artigos.etc.br/evolucao-do-pensamento-geografico.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/evolucao-do-pensamento-geografico.html#comments</comments> <pubDate>Mon, 30 Jan 2012 18:25:16 +0000</pubDate> <dc:creator>Tia Guiu</dc:creator> <category><![CDATA[Geografia]]></category> <category><![CDATA[Precursores da Geografia]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17206</guid> <description><![CDATA[  EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO &#160; A geografia, uma ciência e uma matéria de ensino. Como ciência da sociedade e da natureza, constitui um ramo do conhecimento necessário á formação de professores.  Ela se faz presente na vida cotidiana de todo cidadão, seja pela ânsia de conhecer o mundo, seja pelos desafios postos pelo meio [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/evolucao-do-pensamento-geografico.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Trajetórias dos currículos escolares de geografia &#8211; os PCNS.</title><link>http://www.artigos.etc.br/trajetorias-dos-curriculos-escolares-de-geografia-os-pcns.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/trajetorias-dos-curriculos-escolares-de-geografia-os-pcns.html#comments</comments> <pubDate>Mon, 30 Jan 2012 18:24:42 +0000</pubDate> <dc:creator>Tia Guiu</dc:creator> <category><![CDATA[Ciências Humanas]]></category> <category><![CDATA[Geografia]]></category> <category><![CDATA[Opinião]]></category> <category><![CDATA[Educação]]></category> <category><![CDATA[PCNS]]></category> <category><![CDATA[profissional]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17216</guid> <description><![CDATA[&#160; A LDB e os PCNs são os documentos mais importantes referentes á Educação brasileira, eles regem todas as leis e normas, e se referem ao conhecimento e todos os membros envolvidos.  A LDB – Lei de Diretrizes e bases  regulamenta o ensino básico como também a ele ligado, e como lei deve ser cumprida, [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/trajetorias-dos-curriculos-escolares-de-geografia-os-pcns.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>O Profissional da Educação</title><link>http://www.artigos.etc.br/o-profissional-da-educacao.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/o-profissional-da-educacao.html#comments</comments> <pubDate>Mon, 30 Jan 2012 18:23:17 +0000</pubDate> <dc:creator>Tia Guiu</dc:creator> <category><![CDATA[Educação]]></category> <category><![CDATA[Geografia]]></category> <category><![CDATA[EDUCADOR]]></category> <category><![CDATA[PROFISSIONAL E PROFISSÃO]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=17221</guid> <description><![CDATA[&#160; A produção intelectual da geografia brasileira na atualidade está marcada por  diferenças, portanto trata-se de aprofundá-las. E aprofundá-las significa compreender também que a ciência e a tecnologia tornaram-se forças produtivas. Deixaram de ser mero suporte do capital para se converter em agentes de sua acumulação. Como descreve PONTUSCHKA. P.111: A disciplina escolar de geografia [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/o-profissional-da-educacao.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Responsabilidade Civil: Teoria da Perda de Uma Chance.</title><link>http://www.artigos.etc.br/responsabilidade-civil-teoria-da-perda-de-uma-chance.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/responsabilidade-civil-teoria-da-perda-de-uma-chance.html#comments</comments> <pubDate>Mon, 09 Jan 2012 21:18:31 +0000</pubDate> <dc:creator>Kaique Ruan</dc:creator> <category><![CDATA[Acadêmicos & Escolares]]></category> <category><![CDATA[Direito]]></category> <category><![CDATA[indenização]]></category> <category><![CDATA[perda de uma chance]]></category> <category><![CDATA[responsabilidade civil]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=16689</guid> <description><![CDATA[RESPONSABILIDADE CIVIL: TEORIA DA PERDA DE UMA CHANCE. &#160; &#160; Kaíque Ruan[1] &#160; &#160; &#160; SUMÁRIO: 1. Introdução; 2. Responsabilidade; 2.1 Responsabilidade Civil; 2.2 Dever de Indenizar 2.3 Lucro Cessante; 2.4 Dano Emergente; 3. Teoria da Perda de uma Chance; 3.1 Surgimento; 3.2 Diferença entre Lucro Cessante e Perda de uma chance; 3.3 Aplicação da [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/responsabilidade-civil-teoria-da-perda-de-uma-chance.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> <item><title>Estudo do smatotipo em crianças que praticam futsal</title><link>http://www.artigos.etc.br/estudo-do-smatotipo-em-criancas-que-praticam-futsal.html</link> <comments>http://www.artigos.etc.br/estudo-do-smatotipo-em-criancas-que-praticam-futsal.html#comments</comments> <pubDate>Mon, 09 Jan 2012 21:12:14 +0000</pubDate> <dc:creator>wagner Sant Anna</dc:creator> <category><![CDATA[Educação Física]]></category> <category><![CDATA[criança]]></category> <category><![CDATA[esporte]]></category> <category><![CDATA[futsal]]></category><guid isPermaLink="false">http://www.artigos.etc.br/?p=16620</guid> <description><![CDATA[ESTUDO DO SOMATOTIPO EM CRIANÇAS QUE PRATICAM FUTSAL Resumo Através de um estudo bibliográfico, a pretensão do trabalho é de analisar o somatótipo de crianças que praticam futsal, com idade de 08 a 13 anos de idade, participantes do Projeto Esporte e Lazer da Cidade – PELC – núcleo Universidade Católica de Brasília – UCB. [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.artigos.etc.br/estudo-do-smatotipo-em-criancas-que-praticam-futsal.html/feed</wfw:commentRss> <slash:comments>0</slash:comments> </item> </channel> </rss>
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