Categoria 'Línguas'

O que até a década de 60 era o principal requisito para uma carreira de sucesso? ter um diploma de curso superior; agora é apenas uma etapa. A globalização e as mudanças tecnológicas ocorridas no mundo, principalmente após o surgimento da internet, encurtaram as distâncias entre os países e revolucionaram o mercado de trabalho. Com a proliferação das faculdades e a competição cada vez mais acirrada, dominar um segundo idioma ... Leia Mais

O primeiro passo é identificar necessidades e objetivos. Segundo, procurar uma agência associada à Belta (Brazilian Educational & Language Travel Association), que reúne as principais instituições brasileiras que trabalham nas áreas de cursos, estágios e intercâmbio no exterior. Os procedimentos variam e dependendo do país de destino e modalidade de curso do interesse do cliente. O planejamento deve ser feito com antecedência para que não haja surpresas ou decepções. Uma viagem ... Leia Mais

O Brasil nos próximos anos será sede dos maiores eventos esportivos do mundo. Com a chegada da Copa do Mundo (2014) e as Olímpiadas (2016) no país, muitos brasileiros veem em um futuro próximo mais oportunidades de trabalho. Alguns já até estão se preparando para isso, como é o caso de pessoas que estão investindo em cursos de idiomas para aprender a falar inglês, o espanhol e outras línguas de ... Leia Mais

por Leandro Ribeiro ‘O Nome da Rosa’ pode ser interpretado como tendo um caráter filosófico, quase metafísico, já que nele também se busca a verdade, a explicação, a solução do mistério, a partir de um novo método de investigação – a semiótica. Para que tenhamos um entendimento não tão empírico, é necessário que saibamos um pouco da própria História do mundo e resgatemos alguns conceitos culturais e/ou sociais de um período em ... Leia Mais

DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Autor: Otacílio do Carmo Dantas RESUMO Diante das transformações e dos avanços mundiais, o indivíduo deve sim procurar estar interagindo com o mundo cujo qual ele faz parte, procurando se conscientizar de que o aprendizado da língua inglesa é muito importante para seu desenvolvimento intelectual. É essencial lembrar também que no ensino de uma língua estrangeira não temos que perseguir a “perfeição”, mas devemos encorajar e animar ... Leia Mais

Há muitos anúncios na web hoje sobre a hipnose, conversação, persuasão e influenciar pessoas, mas poucos entendem o que é, como funciona, ou como ela pode ajudar. Basicamente, é uma maneira de hipnotizar as pessoas enquanto você conversa com elas a fim de obter o que deseja. Este tipo de hipnose não coloca os outros em um “transe”, mas, sim, é usado para permitir que as pessoas desenvolvam uma relação ... Leia Mais

1 INTRODUÇÃO A utilização da tecnologia para auxiliar na divulgação do conhecimento, não é importante para muitos profissionais que admitem não terem tempo ou curiosidade de usufruir. Consideremos então que, devido à informação ser hoje o principal fator do enriquecimento e divulgação, é importante conciliar essa divulgação com o conceito de ensinar. Talvez a economia de tempo, seja o pilar para adquirir um determinado conhecimento ou, desvirtuar-se. Tracemos uma linha burra, ... Leia Mais

Por Sonia Jordão Líderes especiais conseguem extrair o melhor de cada pessoa, dando-lhe autoridade para que possa ter suas próprias idéias e agir de acordo com elas. Para isso eles devem possuir algumas virtudes, pois sem isso não terão a credibilidade necessária. Entre as características fundamentais podemos citar: Integridade, entusiasmo, firmeza, motivação, empatia, imparcialidade, autoconfiança, sensibilidade, autoconhecimento, criatividade e humildade. Diversas outras qualidades são também importantes tais como: iniciativa, flexibilidade, determinação, responsabilidade, garra, ... Leia Mais

DIFICULDADES DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO DE NÍVEL SUPERIOR Dayse Sales Damasceno Graduada em Letras Português Inglês FA RESUMO O ensino de língua inglesa em um mundo globalizado se torna essencial a todos, pois, independente da razão, seja ela econômica, social, diplomática ou comercial, a necessidade de falar um idioma e conhecer a cultura de outra nação é bem antiga, por isso, os PCNs incluíram dentro dos seus parâmetros o ensino de ... Leia Mais

TCC - Apresentado para obtenção de título de Especialista em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa , UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNAVIDA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA EDSON CARDOSO DOS SANTOS FILHO ANALFABETISMO FUNCIONAL: HERANÇA FAMILIAR E ESCOLAR JOAO PESSOA 2010 EDSON CARDOSO DOS SANTOS FILHO ANALFABETISMO FUNCIONAL: HERANÇA FAMILIAR E ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Vale do Acaraú-UVA / Aberta Vida-UNAVIDA, orientada pela Profª. Ms. Talita Dias Nóbrega, ... Leia Mais

Edson Cardoso dos Santos Filho RESUMO: O Artigo intitulado “Qual o melhor método de aprendizado?.” destina-se aos profissionais de educação que atuem no ensino fundamental, médio e superior. Não delimitamos uma área específica, tendo em vista que tanto a pedagogia como a andragogia necessitam de subsídios, levando em conta, sobretudo, a heterogeneidade de nossas salas de aula e principalmente, nos dias de hoje, os objetivos tão diversificados que vemos por parte ... Leia Mais

ESCOLA PARA TODOS? Edson Cardoso dos Santos Filho RESUMO: O Artigo intitulado “Escola para todos?.” Faz parte de um dos capítulos do trabalho de conclusão de curso “Analfabetismo funcional: herança familiar e escolar”2 fundamenta-se nos três principais métodos de pesquisa utilizados em trabalhos científicos: descritivo, exploratório e experimental/causal. A Comunidade escolar e a sala de aula foram os campos de estudo deste projeto. Constatou-se que as causas do baixo índice de ... Leia Mais

HIPÓTESES DAS PRINCIPAIS CAUSAS DA MÁ QUALIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO (6ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL): observação do dia a dia. Edson Cardoso dos Santos Filho1 RESUMO: O Artigo intitulado “Hipótese das principais causas da má qualidade do Ensino Fundamental Público (6º ano do Ensino Fundamenntal): observações do dia a dia.” Faz parte de um dos capítulos  do trabalho de conclusão de curso “Analfabetismo funcional: herança familiar e escolar”2 fundamenta-se nos três principais ... Leia Mais

O MECANISMO PEDAGÓGICO E A CONTEXTUALIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA DA ESCOLA Edson Cardoso dos Santos Filho1 RESUMO: O Artigo intitulado “O Mecanismo Pedagógico e a Contextualização Sócio-Econômica da Escola” faz parte de um dos capítulos do trabalho de conclusão de curso “Analfabetismo funcional: herança familiar e escolar”2 fundamenta-se nos três principais métodos de pesquisa utilizados em trabalhos científicos: descritivo, exploratório e experimental/causal. A Comunidade escolar e a sala de ... Leia Mais

Tendo em vista a importância fundamental da linguagem em sociedade especialmente no que se refere ao domínio eficaz da leitura e da escrita, transformações profundas começam a acontecer, ou pelo menos, foram propostas, no final do século passado em relação ao ensino de língua materna no Brasil. No pensamento de Freire entendemos: “Ensinar exige risco, aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de recusa ... Leia Mais